Экомайнд Приют. Горний приют.

Исследование человека в себе.

Пространство как виртуальное, так и физическое, в котором человек имеет возможность с помощью единомышленников и компетентных людей “придти в себя” – постараться найти смысл своего присутствия в мире, сформировать картину мира.

Деятельность. Формирование картины мира, собственной истории в процессе общения, медитации, походов в горы, жизни в приюте.

Требования. Зрелость.

Задача. Научиться осознавать факт собственного присутствия. Развивать альтернативный способ жизни не выходя из общества, но усиливая свою позицию в нем как духовное существо.

Институт.

Человек, как предмет науки.

Проект заключается в создании альтернативного информационно-образовательного пространства, способствующего развитию гуманистически ориентированных политических стратегий, нравственного понимания основ гражданского общества, активной гражданской и вообще человеческой позиции. В наши интересы входит также и практика реализации позитивных человеческих качеств, как в искусстве, так и в, определенных нашим пониманием, жизненных стратегиях обыденной жизни.

Движение не имеет государственных границ и у нас есть друзья и единомышленники в Германии, Польше, Франции, Испании, Штатах, Грузии, России, Бельгии.

Деятельность. Как известно, идеи становятся реальной силой, когда они овладевают массами. Потому наша деятельность направлена как в сторону дальнейшей разработки теоретических аспектов движения, так и на внедрение этих идей и ценностей в сознание граждан. Поскольку проект наш сетевой, то общение и обмен информации реализуются, в основном, через интернет.

Главным требованием является состояние открытости, направленность на поиск и изучение различных аспектов человеческой жизни через философию, искусство, духовные практики. Поиск других, возможно альтернативных, способов самопознания и самореализации.

Задача. Формировать собственное образование уже вне академических стен. Учиться различать происходящее в мире политики, социуме, экономии, манипулирование общественным сознанием. Формировать и отрабатывать собственную жизненную позицию.

экология есть место обитания. обитаем мы с помощью языка нашего. языком мы мыслим. т.е. именно сознанием необходимо искать этот дом. не зависим от времени и пространства – мышление.

Экология сознания обращается к человеку как к самому совершенному воплощению Духа. Будучи по своей природе свободным, знающим себя, человек в силу своей ограниченности разрешает всяческим силам социума манипулировать собой, разрушая интуитивные тяготения к самопознанию и жизни согласно своему понятию – ЧЕЛОВЕК.
Именно из понятия следует, что человек есть цель сам в себе, его разворачивание в истории показывает, что он самопознается в своем бытии, и является главнейшим героем этой истории развития разума.

Экологические движения, несомненно, стараются сделать все для удержания природного баланса в мире растительном и животном, но все их усилия являются тщетными, если хозяин планеты сам находится в разорванном состоянии, его действия направлены на личное материальное обогащение и его же место обитания не является для него никакой ценностью, и не заслуживает ни малейшего уважения. То, что в первую очередь необходимо наладить – это целостность человека, у которого картина мира создана из вне, из осколков разных направленностей, не имеющих одного вектора, что из человека делает разбалансированное и не знающее себя существо, которое мечется в поиске удовлетворения свойственного человеку смутного беспокойства. Такой человек или стает генератором неисчерпаемых и неудовлетворяемых желаний, либо встает на путь страдания и обвинения всего сущего в своем одиночестве и несчастье.

Истина, она как будто бы всегда где-то совсем рядышком – свет Христа, восторг от неожиданно проявленного милосердия, озарения по ходу жизни тихим голосом зовут нас в свои мистические дали. Но они такие непонятные, неосязаемые, и неожиданные, что они пугают своими возможностями. Человек воспитан опасаться неопределенностей и неосязаемого, так что он легко убеждает себя и других, что ничего конкретно он с этого иметь не будет, ничего престижного.
Но если все же человек и решил осмотреться в мире – зачем он здесь и что он из этого может иметь, то ему придется нелегко, поскольку его прямо бомбардируют особо заинтересованные в человеческом ресурсе силы. Сваливают на его голову множество самых убеждающих учений, аргументов и соблазнов. Как найтись в этом мировом базаре идей?

Картой спасения может оказаться картина мира. Если она эффективна, то должна стать спасением. Нельзя сказать, что мы живем без картины мира. Она у нас есть, но «по умолчанию» – нам ее задали из вне, и часто человек не пробует вникнуть глубже видимой поверхности. Картина мира, о которой речь тут – осознанно принятая, мыслимая, а потому человек знает куда по ней придет. Благодаря смыслам, вытекающим из картины мира, он в состоянии принять для себя соответствующую иерархию ценностей.

The basic team already exists many years and a way of a life which it conducts has led to understanding and desire to impart experience of SUCH a way of life.

The space of Ecomind exists as an alternative way of life with values focused on self-knowledge and self-realisation. But it does not mean isolation from social, spiritual, political, economic, cultural life. On the contrary, thanks to effort to understand the various phenomena of these components, the person participates in the most thin image in a public life, and thus influences and a society.

The name of the project informs the tool and the purpose of activity in our space -it is an expansion of borders of consciousness for as much as possible effective realisation of oneself as spiritual beings.

The space assumes dialogue – i.e. the DIALOGUE of the parties, DISTINGUISHING CONSCIOUSNESS – i.е ability to see the reality in the special way, constant QUESTIONING – i.e. desire to understand the sense of what’s going on, sense of own presence at this world …

The space of activity is formed in mental sphere where the basic efforts are directed on development of the basic values and definition of their grounds. This makes the person mature. The maturity is defined as the ability to accept responsibility for own acts, style of life, habits and ability to supervise a condition of the consciousness. The maturity is the necessary requirement to participants of the project.

The sphere of our activity covers all set of our existence – both personal and public components. We use EVERY POSSIBLE MODERN TECHNOLOGIES for realisation of our integral presence as reasonable beings , understanding ourselves and the basic values. So understood “home” conditions are supplemented with ECOLOGICAL WAY OF LIFE in the Shelter. Vegetables, fruit, berries, spices directly from the nearest slope of mountain, a kitchen garden, a garden, milk from a cow, water from a stream, fresh air, the nature in all beauty.

Видится как международное культурное пространство созданное для интенсивного общения и углубления образования в традиционном смысле теоретически и практически ориентированное на самораскрытие и самореализацию человека, который принимается как высшая безусловная ценность. Благодаря интернету, пространство не ограничено местом расположения участников проекта. “Место сборки” однако существует. Это Приют в Тухле, задача которого дать возможность человеку ощутить себя ДОМА. Т.е. найти свою идентификацию, возможности укоренения в мире, всестороннее духовное развитие с помощью всевозможных средств – искусств, технологий, постоянного самообразования, создания картины мира. Все это необходимо для эффективного СТАНОВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКОМ, как духовного существа, ЗНАЮЩЕГО свою разумность.

Базовая команда пространства уже существует многие годы и способ жизни, который она ведет привел к пониманию и желанию делиться опытом ТАКОГО образа жизни.

Пространство Экомайнда существует как альтернативный способ жизни с ценностями ориентированными на самопознание и самореализацию. Но это отнюдь не означает замкнутости от социальной, духовной, политической, экономической, культурной жизни. Наоборот, благодаря усилию понять различные явления этих составляющих, человек самым тонким образом участвует в общественной жизни, и таким образом влияет и на общество.

Само название проекта сообщает о инструменте и цели занятий в нашем пространстве – это расширение границ сознания для максимально эффективной реализации себя как духовного существа.

Пространство предполагает диалог – т.е. общение сторон, различающее сознание – т.е способность видеть особым способом реальность, постоянное вопрошание – т.е. желание уяснить себе смысл происходящего, смысл своего присутствия в этом мире,…

Пространство деятельности формируется в сфере мышления, где основные усилия направлены на выработку основных ценностей и определение их оснований. Именно это делает человека зрелым. Зрелость определяется способностью принимать ответственность за собственные поступки, стиль бытия, привычки и способность контролировать состояния своего сознания. Зрелость является необходимым требованием к участникам проекта, поскольку деятельность производится на достаточно высоком уровне, чтобы тратить время на выяснение отношений с базовой командой и переходить на личности.

Сфера нашей деятельности охватывает всю совокупность нашего существования – как личностную так и общественную её составляющие. Мы пользуемся всевозможными современными технологиями для реализации полноты нашего присутствия как существа разумного, сознающего себя и свои базовые цели. Так понятая “домашняя обстановка” дополняется экологическим способом жизни в приюте. Овощи, фрукты, ягоды, пряности прямо с ближайшего склона горы, огорода, сада, молоко от коровы, вода с ручья, свежий воздух, природа во всей своей красе.

From such a point of view the inspiring examples are the Waldorf and similar schools, ashrams vipassana. They can also be Teaching Drum – a year in the wild after total exhaustion in the office. All of them are aimed at giving the human such conditions and environment, which would “push” him to become curious about the different states of own mind, sense of life, to change the habits and stereotypes, to become different, strong, self assured, to obtain the relation with Higher Ideals – whether the Earth, or Jesus, or simple stillness of mind.
The so called “biological component” of the education – that is working on fresh mountain air, hiking, food, living in tents or house, different events with horses or skis, was stated by Wolf as the main. Because the project requires exact description of the activities and offer the list of them to the potential truth seekers in our places.
Me, in turn, decided that both for me and for the rest of our crew more important and initial would be the SPIRITUAL component of the affair. It and only it is the motive force of our wish to be socially active, learn the world and show it to the others. It includes: questioning, meditations, communication, reflection, listening to oneself, the ability to engage in something. The person with big personal experience of spiritual knowledge should conduct this component. Indeed this is the most interesting part of the project, and at the same time Wolf’s perplexity was quite understandable. This is due to the lack of experiencing many dimensions of himself. Although he wasn’t categorical. Agreed to wait, meditate and see what will happen.

I am aware that I may go too far with my approach of this spiritual basis for normal civilian and could be the threat for the financial part of the project, limited number of the concerned people. But I know that I can work and devote my time, attention and powers only for something that comes from spiritual. All called as biological by us – is just the environment for the creativity, is just the conditions for self realization, intense learning of oneself.

С такой точки зрения вдохновляющими примерами являются Вальдорфские и им подобные школы, ашрамы випассаны. К таким явлениям можно тоже отнести и Тичинг Драм – год в дикой природе после офисного истощения. Все они стремятся дать человеку такие условия и среду, в которой он бы стал интересоваться разными состояниями своего сознания, начал вопрошать о смысле, поменял привычки, стал другим, сильным, уверенным, обрел связь с Высшими идеалами – будь то Земля, будь то Иисус, будь то просто тишина ума.
Так называемую нами “биологическую составляющую” образования – т.е. работа на свежем воздухе, походы, пища, проживание в палатках или в доме, разные мероприятия с конями, лыжами; Вольф принял за главную. Потому что в проекте важно определить занятия и предоставить потенциальным искателям истины в наших краях полный их список.
Я, в свою очередь, решила, что для меня и других наших единомышленников важнее и первичной есть ДУХОВНАЯ составляющая этого дела. Она и только она движет нашим желанием заниматься всяческой общественной деятельностью, познавать мир самим и показывать его другим. В нее входят: вопрошание, медитации, общение, размышления, прислушивание к себе, умение найти себе занятие. Эту составляющую обязательно должен вести человек с большим опытом личной практики. На самом деле это самое интересное во всем проекте, в то время понятно недоумение Вольфа, связанное с незнанием многих сторон себя, как духовного существа. Хоть он не был категоричен и согласился пожить, помедитировать и посмотреть что будет )))).

Я в курсе, что мой подход с тем духовным началом может быть перегибом для нормальных гражданских лиц и угрозой для финансовой части проекта, ограниченным числом заинтересованных. Но понимаю, что смогу работать и посвящать свое время, внимание и силы на то, что начинается с духовного. Все названное нами биологическое – оно только среда для творчества, только условия для саморазвития, интенсивного познания себя.

Восстановил чат по состоянию на август 2008 года.
-
sergdm